07 Nisan 2024 10:17
Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması, öğrencilerin okullarda edindiği bilgi ve becerileri değerlendirerek eğitim sistemine geri bildirim verme amacıyla yapılıyor.
İlk defa 2016 yılında uygulanan ABİDE araştırması, iki yıllık döngüler hâlinde gerçekleştiriliyor. Hedef kitlesi 4, 8 ve 10. sınıf öğrencileri olan ABİDE araştırması; Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında uygulanıyor. Çoktan seçmeli ve açık uçlu soruların kullanıldığı bu araştırmada öğrencilerin ilgili alanlarda üst düzey düşünme becerileri de değerlendiriliyor.
Araştırma kapsamında okul yöneticisi, öğretmen ve öğrenci anketleri de uygulanıyor. Bu sayede öğrencilerin belirlenen derslerde akademik becerileri ve bu alanlardaki başarılarını etkileyen faktörler incelenebiliyor.
2 bin 326 okul ve 230 bin öğrencinin katılımı ile uygulanacak
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen ABİDE araştırmasının dördüncü döngüsü ABİDE 2024 uygulaması, 81 ilden örneklem olarak belirlenen 2 bin 326 okul ve 230 bin öğrencinin katılımıyla uygulanacak. Uygulama sonrasında açık uçlu sorulara verilen öğrenci cevapları, 81 ilden öğretmenlerin katılımı ile puanlanacak.
Araştırmanın örneklemi, 81 ili temsil edecek şekilde belirlendi. Bu sayede ABİDE 2024 sonuçlarına göre ülke raporları hazırlanmakla birlikte her ile özel raporlar oluşturulacak.
ABİDE araştırmasından elde edilen sonuçların öğrencilerin sahip olduğu bilgi ve becerilere yönelik önemli bulgular sunması hedefleniyor. İki yıllık döngülerle uygulandığı için araştırmadan elde edilecek sonuçlar, önceki döngülerle karşılaştırmalı veriler sunma fırsatı veriyor.
Okullarda verilen eğitimin niteliğini ölçmeyi hedefleyen ABİDE araştırması, eğitim sisteminde uygulanan politikaların sonuçları hakkında önemli bilgiler sunuyor. Bu sonuçlar, gelecek dönemlerde belirlenecek eğitim politikaları için de bir dayanak oluşturuyor.
ABİDE araştırması cumhuriyetin yeni yüzyılında, 2053 vizyonu çerçevesinde uzun vadeli bir perspektifle tasarlanan 12. Kalkınma Planı'nda yer alan "Ölçme ve değerlendirme sistemi yeterlilik temelli olarak eğitimin tüm kademelerinde yapılandırılacaktır." kalkınma hedefinin gerçekleştirilmesine yönelik uygulanıyor.
Ayrıca 2024 Yılı Cumhurbaşkanlığı Programı'nda takip edilen performans göstergeleri arasında yer alan araştırma, 2024 Yılı Yatırım Programı'nda da yer alıyor.
Güncel Haberler
YENİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILININ İLK "ÖĞRETMENLER ODASI BULUŞMALARI" KAYSERİ'DE YAPILDI
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2024-2025 eğitim öğretim yılının ilk "Öğretmenler Odası Buluşmaları" kapsamında Kayseri'de [...]
05 Ekim 2024 15:04
BAKAN YUSUF TEKİN, TÜRKİYE'NİN EN BÜYÜK LİSE KAMPÜSÜNDE İNCELEMELERDE BULUNDU
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Esenyurt'ta inşa edilen Türkiye'nin en büyük lise kampüsü özelliğini taşıyan projeyi yerinde [...]
04 Ekim 2024 21:28
ÖĞRETMENİZ DERGİSİNİN 4. SAYISI YAYIMLANDI
Millî Eğitim Bakanlığında görev yapan öğretmenlere ait çalışmaların, fark oluşturan projelerin ve örnek uygulamaların [...]
04 Ekim 2024 12:37
"MAZİDEN ATİYE AHLAT" ÖĞRENCİ PROGRAMI BİTLİS'TE BAŞLADI
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın himayesinde, Millî Eğitim Bakanlığınca hazırlanan "Maziden Atiye Ahlat" öğrenci [...]
04 Ekim 2024 16:54